Портал MEP TEST содержит Систему Тестирования полученных в процессе обучения Знаний. Аналога этому Порталу в рамках Учебной Программы не было, а имевшиеся средства тестирования перенести в Программу AGI не было возможности, поскольку Учебные Материалы изменились кардинально. При этом Система Тестирования может использоваться для проверки Знаний после завершения учебных процедур на основе Учебных Материалов Портала 4T LMS, то есть преемственность тестирования сохраняется.

Новые технологии тестирования в первую очередь отличаются ориентацией на новые виды Учебных Материалов, то есть на новые архитектуры Уроков, Лекций и Курсов. Следующим отличием является наличие не одной, а нескольких Топологий Тестирования - обратите на это внимание. Далее мы бы отметили новые Форматы Вопросов и многофакторное позиционирование ответов, и, наконец, самое главное новую - Топологию Метрик Тестов.

Коротко это можно объяснить следующим образом. Если ранее мы стремились к тому, чтобы Тесты завершались Результатом вида: ( 1 ) Владеет Знанием/Не владеет Знанием или ( 2 ) Владеет Знанием на XX%. То теперь мы стремимся получать по результатам тестирования оценку в виде Схемы Знаний, в которой каждый Элемент имеет такую оценку и несколько других, показывающих, какую оценку можно было бы получить, если бы оценки за другие Элементы Знаний на Маршруте Знаний были бы другими.

На основе этого мы обоснованно можем построить рекомендации по повторной работе с некоторыми Учебными Материалами и предварительно оценить, насколько в целом учлучшатся Знания Программы Обучения.

Тесты разрабатываются вне Портала, а точнее в Портале MEP CREATOR, затем проходят экспертизу в Лаборатории AGI ( Портал AGI LAB ) и лишь затем передаются Слушателям через Портал.

Тесты могут разрабатываться как Одиночные или в составе Коллекций, как Связанные, то есть ориентированные на конкретные Учебные Материалы, или Свободные, то есть ориентированные на конкретные Знания, а также как Зависимые, то есть используемые в конкретных позициях в Цепочках Тестов, или как Независимые, то есть допускающие размещение в произвольном месте в Цепочке Тестов.

Указанные три характеристики Тестов являются лишь частью характеристик Тестов. Всего таких характеристик 18, они подробно описаны в документах и, что важно, используются не для всех Тестов. Например, может быть Тест, у которого характеристики ОДИНОЧНЫЙ-КОЛЛЕКЦИЯ может не быть, например, потому, что она контекстно зависима - прочтите об этом в документации.

Существует три режима работы с ТЕСТОМ: ПРОИЗВОЛЬНЫЙ ДОСТУП, КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ и ПОМОЩЬ МЕНТОРА. В режиме ПРОИЗВОЛЬНОГО ДОСТУПА вы самостоятельно проходите Тест как вам удобно - выбираете удобное время, порядок прохождения, делаете паузы или вообще прерываетесь. В режиме КОНТРОЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ Вы проходите Тест в условиях жесткого Регламента, то есть в согласованной обстановке, под визуальным контролем и контролем времени и, разумеется, не отвлекаясь. А в режиме ПОМОЩЬ МЕНТОРА в каждом Тестовом Сеансе на связи с вами всегда находится Ментор. Вы сами управляете прохождением Теста и при этом можете его прервать, задать Ментору вопрос или попросить разъяснить неясные вопросы Теста или фрагменты Учебного Материала.

Вся функциональность Портала разбита на Учебные Блоки, некоторые из которых перечислены в левой колонке - после аутентификации вы можете перейти к разделу Портала с их описанием. Но это только главные Блоки, а обо всех - их всего 16 - можно прочесть в документе "Архитектура Тестирования".

Куратор Кафедры